În perioada 30 martie – 3 aprilie 2026, trei cadre didactice de la Școala Gimnazială Nr. 1 Albești au participat la cursul de formare internațională „Armonia mediului educațional: strategii validate pentru gestionarea comportamentului, creșterea implicării și succesul școlar”, desfășurat în Viena, în cadrul acreditării Erasmus+ cu numărul 2025-1-RO01-KA121-SCH-000325718.
La această mobilitate au luat parte 12 profesori din 6 țări europene: România, Italia, Germania, Slovenia, Lituania și Letonia, oferind un cadru multicultural valoros pentru schimb de bune practici, idei și experiențe educaționale.
Cursul a avut ca punct central ideea că factorii sociali, emoționali și comportamentali influențează semnificativ performanța academică a elevilor. Într-un mediu educațional în continuă schimbare, dezvoltarea acestor competențe devine esențială pentru:
- adaptarea elevilor la mediul școlar;
- creșterea nivelului de implicare în activități;
- îmbunătățirea rezultatelor școlare;
- construirea unor relații sănătoase în clasă.
Un element central al cursului a fost familiarizarea cu modelul PBIS (Positive Behavioral Interventions and Supports) – un sistem structurat, bazat pe dovezi, care sprijină școlile în gestionarea comportamentului elevilor și în crearea unui climat educațional pozitiv.
La finalul cursului, participanții și-au consolidat competențele în:
- organizarea unui climat educațional pozitiv, sigur și incluziv;
- utilizarea strategiilor PBIS pentru creșterea implicării elevilor;
- reducerea comportamentelor disruptive;
- aplicarea intervențiilor diferențiate în funcție de nevoile elevilor;
- promovarea unei culturi bazate pe respect, empatie și colaborare.
Participarea la acest curs reprezintă un pas important în direcția implementării unei educații echitabile și incluzive la nivelul școlii noastre. Cunoștințele și strategiile dobândite vor fi valorificate prin:
- activități de diseminare la nivelul colectivului didactic;
- integrarea principiilor PBIS în managementul clasei;
- dezvoltarea unor practici educaționale centrate pe elev;
- îmbunătățirea climatului școlar și a relațiilor dintre elevi și profesori.
Experiența de formare din cadrul acestui curs Erasmus+ a oferit participanților instrumente concrete și aplicabile imediat, contribuind la dezvoltarea unui stil de predare modern, empatic și eficient.
Prin implementarea strategiilor învățate, ne propunem să construim un mediu educațional în care fiecare elev se simte valorizat, sprijinit și motivat să reușească.
